Кадровый потенциал Астраханской области развивается благодаря проекту «Билет в будущее»

Светлана Куняшова с 2002 по 2013 год в центре занятости прошла путь от специалиста отдела по работе с работодателями до начальника организационного отдела. Затем был опыт работы в сфере культуры и образования. Шесть лет возглавляла колледж Астраханского государственного университета, это одно из самых крупных учреждений в системе СПО региона. С 2024 года вернулась в службу занятости в период реорганизации, в 2025 году служба занятости Астраханской области участвовала в комплексной модернизации в рамках нацпроекта «Кадры».

— Светлана Владимировна, какие проекты по профориентации сейчас реализуются на территории Астраханской области? Какую практическую пользу для региона они несут?

— В Астраханской области сейчас действуют два проекта по профориентации. «Билет в будущее» — в рамках нацпроекта «Молодёжь и дети». А в рамках нацпроекта «Кадры» служба занятости Астраханской области реализует проект по маршрутизации и профориентации молодёжи для школьников и студентов.

Кадровый центр Астраханской области активно контактирует с Институтом развития образования «Платформа», который является региональным оператором и куратором проекта «Билет в будущее» в Астраханской области. Мы привлекаем работодателей для организации экскурсий.

«Билет в будущее» — это федеральный проект ранней профориентации, школьники получают индивидуальные рекомендации: какие направления стоит изучить глубже, какой профиль обучения выбрать. Проект по профориентации и маршрутизации — это не просто выбор профессии, а комплексное сопровождение человека на всём карьерном пути: от определения интересов и построения образовательной траектории до успешного трудоустройства, и адаптации на первом рабочем месте. «Билет в будущее» даёт базу и опыт, а маршрутизация помогает перевести этот опыт в конкретные шаги для карьеры.

Цель проекта по маршрутизации, разработанного Минтрудом России, — выстроить понятную систему профессионального выбора, чтобы школьники и студенты могли заранее узнать о возможностях обучения и трудоустройства в своём регионе. Планируется, что в результате каждый выпускник получит реальный маршрут к профессии, а экономика региона — подготовленные кадры. Это и есть практическая польза проектов по профориентации.

В этом году почти 18 тысяч школьников и студентов посетили профориентационные мероприятия службы занятости Астраханской области. Количество участников выросло в полтора раза по сравнению с аналогичным периодом прошлого года.

— Поделитесь, пожалуйста, какие профессии сейчас востребованы в нашем регионе? Какие будут востребованы в ближайшие 5–7 лет? Есть ли у региональной власти запрос на определённые категории специалистов?

— Сейчас самые востребованные рабочие профессии — водители автомобиля, электрогазосварщики, монтажники, швеи, слесари-ремонтники. Среди специалистов востребованы медсёстры, учителя, инженеры, врачи, бухгалтеры.

Агентство по занятости населения Астраханской области ежегодно утверждает перечень профессий, востребованных на региональном рынке труда, для организации профессионального обучения и дополнительного профессионального образования при содействии органов занятости. В 2026 году в этом перечне мы тоже видим врачей, учителей, водителей, инженеров.

В Астраханской области в ближайшие годы по-прежнему будут востребованы профессии в сфере судостроения, образования, здравоохранения, рыбодобычи и овощеводства.

— Светлана Владимировна, ваша работа связана с людьми. Расскажите, какие ваши личностные качества помогают вам в работе? Как вам удаётся увидеть и разглядеть нужные качества в людях для помощи с поиском работы?

— Для меня лично и для всех наших специалистов, которые работают с людьми, самая главная черта — это эмпатия. Чтобы помочь с поиском работы, нужно уметь сопереживать, поставить себя на место человека, вникнуть в его жизненную ситуацию, только тогда можно дать выверенный совет. Конечно же, должны быть коммуникабельность, стрессоустойчивость, навыки саморегуляции. Помогая другим, нужно не забывать о себе. Мы заботимся о наших сотрудниках, под руководством опытного тренера проводим не только занятия по клиентоцентричности, командообразованию, но и тренинги, направленные на профилактику выгорания и снятия стресса. Нашим партнёрам-работодателям тоже, кстати, предлагаем организовать и провести такие занятия, чтобы они могли удержать персонал.

— Расскажите, пожалуйста, о каких-то интересных историях, связанных с выбором профессии в вашей работе.

— Когда я руководила колледжем, видела много историй. По желанию родителей девушки учились на бухгалтеров, получали красный диплом, но не могли и не хотели работать по этой специальности. Потом получали высшее образование по психологии и с удовольствием выходили на работу. В какой-то момент стала престижной профессия фармацевта, многие девочки поступили учиться, но потом передумали и стали учителями.

Одного абитуриента родственники отправили в колледж получать сложную техническую специальность («монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения»), не учитывая его личные интересы. Он выучился, но высшее образование получил по своему выбору — по культурологии. Сейчас работает младшим научным сотрудником (экскурсоводом) в картинной галерее.

Кто-то поступал на ветеринарию, и вдруг выяснялось, что у студента аллергия на шерсть или что он слишком жалеет животных и не может их оперировать. Пришлось менять направление образования, выбирать экономику или юриспруденцию.

— Дайте, пожалуйста, совет школьникам, как не потеряться в огромном мире профессий. На что обратить внимание при выборе специальности?

— Выбор профессии — это очень серьёзный вопрос. Выбирая дело жизни, нужно узнать всё о сфере деятельности, пройти профтестирование, пользоваться прогнозом о востребованных профессиях.

Часто родители, выбирая ребёнку профессию, выдают свои желания за желания детей. Родители должны услышать своего ребёнка и поддержать, необходимо совместное обсуждение. Советую обратиться в кадровый центр к специалисту-профориентологу, который поможет в профессиональном самоопределении.

Я желаю ребятам найти дело по душе с первого раза. Но даже если в процессе обучения вы поймёте, что ошиблись, что интересы изменились, не расстраивайтесь. Сейчас мы говорим о непрерывном обучении в течение всей жизни. Всегда можно пройти переобучение и сменить направление образования.